三分pk10规律-定南新闻

                                                                          三分pk10规律:治理民办学校“掐尖”要处理好三大关系-定南新闻

                                                                          最新资讯 2019年08月21日 2:19

                                                                          治理民办学校“掐尖”要处理好三大关系-定南新闻

                                                                          治理民办学校“掐尖”要处理好三大关系-定南新闻

                                                                          【外部势力乱港实录】

                                                                          二是治理“掐尖”与满足受教育者差异化选择权的关系↑□?。在发达国家⌒,发展义务教育的战略是公立(学校)不择校♂,择校到私立(学校)▽♀。私立学校满足的是受教育者的差异化选择﹡∴▽,因为不管公立学校如何自主办学、多元办学♂,都无法做到满足每个学生的个性需求♂⊙♀,私立学校就为受教育者提供了更多元的选择↑。我国发展义务教育◇∟,也是采取这一战略∟,但与发达国家不同♀,我国的民办学校招生带动了更激烈的升学竞争◇∟∟。这看似是民办学校的问题⌒∴⊙,但却是教育生态的问题〇♂☆,而治理民办学校“掐尖”♀,是把破坏教育生态的责任推给了民办学校∵,而这一治理就会带来一个根本问题♀□?,受教育者的差异化选择权如何满足⊙⊙?

                                                                          一是治理“掐尖”和推进义务教育均衡的关系?。在治理“掐尖”时﹡,需要分析民办学校为何“掐尖”▽π?这有两方面原因:其一?π♂,义务教育不均衡﹡◇﹡,包括公办学校之间的不均衡⊿▽◇,以及公办与民办学校之间的不均衡♀。其二π⊙∴,单一的分数评价体系△〇〇,让基础教育“竞技化”△□﹡。“掐尖”生源质量高⌒▽,教师待遇高π▽,吸引更优质的师资和生源♂♂,升学成绩超过所有公办校↑△π,这就成就了民办学校的“掐尖”∴。

                                                                          前不久发布的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确π∵,要实行公民同招、电脑摇号入学◇△⊿。治理义务教育阶段学校的“掐尖”招生☆□△,有现实必要性?,但是﹡,要让治理起到真正减轻学生负担、缓解家长焦虑的作用▽∵,必须处理好三大关系∴?⌒。

                                                                          ]

                                                                          三分pk10规律

                                                                          三是治理“掐尖”与公办民办学校协调发展的关系??⌒。当前有一种说法是☆π,随着各级各类教育都进入普及化阶段〇⊙,民办教育已经完成了使命⌒﹡♀,舆论场出现了各种说法♂┊,如民办幼儿园退出历史舞台△∵♀,义务教育阶段应该完全公办等等♀◇♀,这是极不理性的?。我国只是实现了教育的基本普及∵♂∴,而远没实现高水平高质量的普及↑⊿♂,发展我国教育、实现我国教育现代化⊙,必须长期坚持公民办并举∵。另外□⊙∴,民办学校在促进学校竞争、给学生差异化选择方面是不可或缺的π﹡,离开了民办学校的发展┊,我国很难实现《中国教育现代化2035》的目标☆┊﹡。

                                                                          治理基础教育生态⊙┊,关键在于依法治教和改革教育评价体系┊。依法治教∟◇?,是要求对公办学校、民办学校以及校外培训机构进行系统化治理♂,而改革教育评价体系⊙△,才能引导学校进行多元办学┊☆♂,公办和民办各具特色◇∴。

                                                                          [   治理民办学校“掐尖”要处理好三大关系蒋理教育部三令五申要求义务教育免试就近入学π,然而一些地方小升初依然通过校外培训机构违规招考⊿。近日♀♀☆,人民日报接到一些地方的中小学生家长反映↑,有的中学在小学升初中过程中⌒,通过校外培训机构组织考试选拔〇↑?。学校的“掐尖”式招生⊿□,迫使小学生在四五年级就参加各种课外班∵┊∟,校外补课之风盛行▽♂。

                                                                          因此π〇♀,在治理“掐尖”时∟⌒♀,需要切实推进义务教育均衡┊∟,否则⌒,遏制了民办招生时的“掐尖”△﹡﹡,会导致学区房热、学位房热∟☆⊿,以及培训热升温▽▽。家长会为孩子进更好的公办校购买学区房┊□,购买不了学区房◇,就近入学的学校教育质量不高π□,家长就会给孩子报培训班〇♂↑。也就是说∵⊙┊,治理“掐尖”♂↑,限制招生是“表”π▽,推进义务教育均衡才是“根”和“里”⊙◇∟。

                                                                          治理民办学校“掐尖”⊙♂,绝对不能变为“打压”民办学校⌒。民办学校也是我国整体教育的一部分♂◇♂,需要通过规范民办学校招生、办学□〇,促进民办学校与公办学校的协调发展∴◇◇,而不是“此消彼长”┊┊。在治理民办学校“掐尖”时▽,必须尊重民办学校的办学自主权♂⊙,维护民办学校举办者的合法权利▽∟☆,这也是构建良好教育生态的重要部分﹡。

                                                                          上一页: 新版医保目录出台 药企销售面临挑战 下一页: 巴西里约热内卢大巴劫匪已被警方击毙 人质安全释放
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